Die Zwi Perez Chajes Schule ist die zentrale erzieherische Einrichtung unserer Gemeinde. Erhalter ist der Verein zur Erhaltung der Zwi Perez Chajes Schule der Israelitischen Kultusgemeinde Wien. In einem viergeschossigen Gebäudekomplex (konzipiert für ca. 600 Kinder) sind ein Kindergarten (mit Krippe), eine Volksschule mit Hort und ein Realgymnasium untergebracht. Die Schule verfolgt die Ziele „Jüdische Erziehung, Allgemeinbildung, Persönlichkeits-entwicklung und Integration“ in einer komplexen Einheit. Diese Verbindung, die sich in allen Aspekten des Schul- und Kindergartengeschehens wieder findet, bildet die Charakteristik und Einzigartigkeit der ZPC-Schule.

Kindergarten

Der Kindergarten besteht aus Kleinkindergruppen mit Kindern im Alter von 1,5 bis 3 Jahren sowie Kindergartengruppen mit Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren. Der Betrieb ist gemäß den Vorgaben des Wiener Kindertagesheimgesetzes durch die MA11 bewilligt und wird auch von dieser beaufsichtigt.

Volksschule

Der Volksschule ist das Öffentlichkeitsrecht auf Dauer zugesprochen, unterrichtet wird nach dem österreichischen Lehrplan, wobei die Wiener Stundentafel der ersten bis vierten Schulstufe ergänzt wird durch den Schulversuch Hebräisch als lebende Fremdsprache.

Hort

Der Hort besteht aus 6 Hortgruppen, die alterserweitert von 6 bis 10 Jahre geführt werden. Der Betrieb ist gemäß den Vorgaben des Wiener Kindertagesheimgesetzes durch die MA11 bewilligt und wird auch von dieser beaufsichtigt.

Gymnasium

Dem Realgymnasium ist das Öffentlichkeitsrecht auf Dauer zugesprochen, unterrichtet wird nach dem österreichischen Lehrplan, wobei dieser ergänzt wird durch den Schulversuch „Hebräisch als erste lebende Fremdsprache“ mit geänderter Reifeprüfungsverordnung ab der 5. Schulstufe sowie den Schulversuch „Jüdische Geschichte“ ab der 6 Schulstufe.

Beginnend im Kindergarten bis zur Vollendung der Schulpflicht bzw. bis zur Reifeprüfung werden allen Kindern, unabhängig ihrer sozialen Herkunft, die gleichen Chancen geboten. Eingehend auf ihre persönlichen Bedürfnisse werden sie entsprechend ihrer individuellen Begabung und Möglichkeiten gefördert und gefordert. Wesentlich ist dabei, dass ALLE Kinder und SchülerInnen ALLE Möglichkeiten erhalten mit dem Ziel, ihnen den Weg zu bereiten, selbstbewusste und wertvolle Mitglieder der österreichischen Gesellschaft zu werden.